预答辩对象：汉语国际教育2022级中国硕士、2023级留学生硕士
预答辩时间：2024年12月25日（周三） 12:45-16:45
第一组
预答辩地点：10-216
组长：毛海莹
成员：毛海莹 肖萍 敖运梅 杜娅林 李花
秘书：郭旭
预答辩学生（第一组）
学 号 | 姓 名 | 论文题目 | 导 师 |
2211050050 | 蔡汶池 | 叙事学视角下国际中文教育文化故事教学研究——以《中国文化概况》为例 | 毛海莹 |
2211050051 | 邓禹至 | 英语背景CSL学习者特异性易混淆形容词研究 | 肖 萍 |
2211050052 | 高栋颖 | 体演文化教学法视角下的国际中文教育饮食文化教学研究 | 刘恒武 |
2211050055 | 林卯卯 | 字本位教学法下的对外汉语名词教学研究 | 肖 萍 |
2211050056 | 马 世 | 国际中文教育文化类数字教材分析与应用研究 | 毛海莹 |
2211050059 | 邵 初 | 对外汉语分级读物中国人形象辅助教学策略研究——以《中文天天读》为例 | 敖运梅 |
2211050060 | 王 琨 | 马达加斯加学生的中国古典诗词教学研究 | 刘恒武 |
2211050064 | 章炎婷 | 国际中文教育视域下地名文化资源应用研究 ——以宁波地名文化为例 | 敖运梅 |
2211050065 | 郑晓兰 | 国际中文教育视域下中国民间手工艺文化的教学研究 | 毛海莹 |
2314050009 | HAINGONIRINA HORACINA MARIE URSULA | 马达加斯加中国节日饮食文化教学研究 | 毛海莹 郭 旭 |
2314050011 | REN WEIPING ANNICK MURJIA | 学习动机对汉语学习者自主学习能力的影响研究——以宁波大学留学生为例 | 毛海莹 李 花 |
注：预答辩当日，学生准备预答辩报告及汇报PPT，预答辩报告文本需给考核小组老师人手一份。另需准备学位论文预答辩记录、学位论文修改记录表。
第二组
预答辩地点：10-208
组长：阮咏梅
成员：田启涛 阮咏梅 汪居扬 丁薇 屈啸宇
秘书：梁逍
预答辩学生 （第二组）
学 号 | 姓 名 | 论文题目 | 导 师 |
2211050053 | 李婉钰 | 多模态理论下国际中文教材量词研究——以《博雅汉语》和《HSK标准教程》为例 | 田启涛 |
2211050054 | 李 瑶 | 初级汉语综合教材实用性研究——以《发展汉语》和《博雅汉语》为例 | 阮咏梅 |
2211050057 | 乔玉莹 | 汉日重叠对比与对日汉语重叠教学 | 何清强 |
2211050058 | 芮 涵 | “一下子”的汉语二语教学研究和教学设计 | 阮咏梅 |
2211050061 | 文紫璇 | 构式“怎么X怎么Y”的习得及教学策略研究 | 王晓辉 |
2211050062 | 杨欣雨 | 国际中文教育中的谚语教学研究 | 刘恒武 |
2211050063 | 袁钰煜 | 《HSK标准教程（1-2）》生词英文释义研究 | 田启涛 |
2211050066 | 周莹莹 | 新标准视域下汉语教材字词编写评估——以《发展汉语·综合》为例 | 何清强 |
2314050010 | RANDRIANARINORO VATOSOA NOMENA | 马达加斯加学生习得汉语主谓谓语句偏误研究 | 敖运梅 丁 薇 |
2314050015 | ANDRIANASOA FITIA MIHAJA JERRY | 中国与马达加斯加感恩文化对比研究 | 何清强 王林哲 |
2314050018 | RATELOLAHY ROMEO | 在华留学生的节日文化现场实践教学研究——以在甬马达加斯加留学生为例 | 屈啸宇 |
注：预答辩当日，学生准备预答辩报告及汇报PPT，预答辩报告文本需给考核小组老师人手一份。另需准备学位论文预答辩记录、学位论文修改记录表。
