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顾  惠

国际中文教育视野下文化词汇的教学研究——基于高教版教材《中国文化概况》的分析

毛海莹

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郭  良

电影资源在国际中文教育民俗文化教学中的应用研究

毛海莹

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洪  瑜

国际中文教育中“疑惑”功能项目教学研究

肖  萍

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刘梦雪

（线上）

国际中文教育视域下中国神话故事教学研究

毛海莹

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乔  辉

体验式教学法在国际中文教育民俗文化教学中的应用研究

刘恒武

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雷纳多

古巴学生汉语写作中词汇使用偏误分析与教学建议--以古巴哈瓦那大学孔子学院初中级汉语学生为例

毛海莹

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沈  萌

面向国际学生的中国古典园林文化教学

刘恒武

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尹扬钰

国际中文教育视域下“还”类主观性副词教学研究

肖  萍

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邓伟杰

人类语言重叠式类型与汉语二语重叠式教学

何清强

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林嘉静

国际中文教育中的中国音乐文化教学研究

阮咏梅

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罗  曼

国际中文教育中“担心”功能项目及其教学研究

田启涛

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沈罗珮

俄罗斯学生可能类能愿动词习得顺序研究——以“能”“会”“可以”为例

阮咏梅

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颜梦莎

基于教师视角的外国留学生初级汉语语块教学研究

阮咏梅

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阳洪亮

基于需求分析理论的中东欧国家商务汉语课堂教学研究——以罗马尼亚为主要考察对象

阮咏梅

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章晓珍

国际中文教育文化微课设计和应用研究——以京剧脸谱为例

肖  萍

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周  贝

基于“三一语法”的语气词“吧”的二语教学研究

何清强

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胡琪文

产业化背景下文学网站的传播策略—— 以红袖添香网站为例

宁海林

贺雪飞

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诸葛承凯

顺服、摩擦与筛选：手游用户“玩劳动”的同意制造过程研究

李乐

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王周雨虹

“可沟通城市”视野下的都市报新媒体研究

李乐

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吴豪

网络小说影视化改编的影响因素和策略研究——以改编电视剧为中心

李乐

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杨荟煊

网络舆情源头平台分析—— 以小红书为例

陈万怀

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柏佳裕

党的十八大以来宁波城市形象媒介呈现及构建研究

宁海林

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章钟依

传承与重塑：新媒体语境下饮食文化媒介形象研究

金露

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吴雁灵

城市媒介论视角下的健康传播研究—— 以上海市为例

史文静

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程雨欣

被动数字连接：即时通信App使用对“打工人”个体自主性的影响

黄少华

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裘新蕾

社会支持视角下随迁老人数字融入的困境与对策分析

史文静

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金雯

多元再塑与异化映射——流行病在电影中的隐喻研究

张斌宁

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徐静娜

“在场”的变迁：疫情契机下戏剧再媒介化生存策略研究

张斌宁

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李星雨

从“广告驯化”到“自我驯化”：社交媒体下的媒介化消费研究

庞菊爱

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顾琰琪

超写实数字虚拟人在社媒平台的破圈路径探析——以AYAYI运营现状为例

庞菊爱

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汪秋玮

乡村振兴视域下抖音新农人短视频营销策略研究——以头部账号为例

庞菊爱

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童恩义

冲突与融合：跨文化传播视角下华裔导演王颖电影研究

李彩霞

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吕  欢

空间视阈下李沧东电影研究

李彩霞

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陈  昕

社交媒体中健康类辟谣信息采纳意愿的影响因素研究——基于详尽可能性模型

史文静