宁波大学公众史学研究中心正式成立
2018年9月17日，宁波大学发布文件2018年第46号文件，公布首批新成立的8个校级中心。由麻豆做爱视频
钱茂伟教授牵头申报的“宁波大学公众史学研究中心”入列，正式成为级研究中心。此前，2014年始，一直以“宁波大学史学史研究所(宁波大学公众史学中心)”名义活动。
公众史学是公众本位的新史学，是21世纪成长起来的一个全新学科。当代中国正处于公众史学学科与专业建设时期。2013、2017年，连续获得一般、重点二个公众史学类国家级项目，复加几个横向课题，就使宁大在公众史学学科与专业建设方面走在了全国的前列。之所以强调要求成立校级研究中心，有几大方面的考虑：一是可以跨学科联合，二是有计划进行相关研究。校级机构的设立，可以明确发展方向，团结相关学科专家，形成三个有实力的小团队，进一步提升宁大公众史学的研究水平。从更高的目标来说，是组织全国的力量，冲刺公众史学类国家社科重大招标项目，进一步确立宁大在全国公众史学研究中的核心地位。目标是取得主流学界的支持，引导更多人参与公众史学建设，做大做强公众史学。
公众史学是研究公众历史的学问体系。它是一个学科群，是由几门分支学科组合而成的体系。宁波大学较早地建构出了自己的公众史学体系，出版了《中国公众史学通论》。其基本的精神与体系是：1、一个中心点：以公众为本位，以个人为本位。公众史学是“公众本位”的史学，区别于传统“国家本位”的史学。2、三大关注领域（书写公众、公众参与、公众消费）公众史学是史学的公众化，意味着公众参与、书写公众、公众消费三大方向的变革。3、六大分支（公众历史书写、公众口述史学、公众影像史学、公众历史档案、公众文化遗产、通俗普及史学）。又可进一步划分为公众历史、文化遗产、通俗史学三大块，公众口述史学、公众影像史学两大路径。
中心主要设置三大研究方向：口述影像历史、社区史与村史、家谱家训家风。目前校内专职研究人员15人，童杰、沈松平副教授为副主任。
相关信息：
宁大对中国公众史学的研究是全面的，既重学科建设，又重专业建设；既重实践，更重理论提炼。
公众史学学科建设成绩：
◆第一个国家级公众史学研究一般项目
◆第一个国家社科公众史学重点项目
◆第一本《中国公众史学通论》
◆第一个省级哲社奖《中国公众史学通论》
◆第一个公众史学微信号，已运营近二年（2016年3月创办）
◆第一个中国公众史学网站（2014年5月）
◆主办五届中国公众史学研讨会（2014－2018）
◆主持口述史实践活动，出版《宁波全国劳模口述史》二期4册，又完成《史家码村民口述史》、《江六村民口述史》《藕池村民口述史》(未刊)
◆尝试公众社区史编纂，出版《史家码村史》、《江六村史》
◆亲自参与专家电视通俗讲史，主讲《海曙杨氏》《王应麟》
◆与相关刊物合作，组织了4期公众史学专题讨论（如《人民日报》2016年2月22日、《光明日报》2016年4月21日、《学术月刊》2012年第1期、《中国史研究动态》2016年第3期）
◆担任浙江省百姓家谱文化研究中心副会长。与浙江同行联系，成立浙江口述历史研究会，担任副会长。
◆指导研究生从事公众史学方面的选题研究（张昊远《公众史学视野下的传记史学研究——以浙江文化名人传记丛书为中心的考察》，2014年宁波大学硕士论文；周俊超《公众史学视野下的当代中国口述传记研究》，2015年，宁波大学硕士论文；桂尚书《当代中国公众网络写史研究》，2015年，宁波大学硕士论文；林坤《公众史学视野下的民间博物馆》，2016年，宁波大学硕士论文；林丽娥《近三十年中国村史志研究》，2017年，宁波大学硕士论文）
2.3公众史学专业建设成绩：
◆首创《中国公众史学通论》慕课，目前优课在线、浙江精品在线课程、宁波市高校慕课联盟上线。
◆第一本公众史学教材《公众史学读本》列入浙江省十三五新形态教材建设项目(第一批)，2018年由浙江大学出版社出版。
◆公众史学在全国首次进入全校通识核心课程之列。
◆首次开设了公众史学、口述史学研究生课程。
◆在史学理论与史学史专业培养了几届研究生，在公共管理研究生也培养了几届研究生。
◆指导学生从事公众史记录实践，以小历史书写带动大学生科研创新。主编的电子刊物《公众历史书写》(初名《小历史书写》)，始于2008年，至2018年，共完成59辑，近900万字。
◆在做公众历史的启蒙教育，已经有近十年。是第一个深度思考当代公众历史记录的史家。
总之，宁波大学在公众史学学科与专业建设上，在理论研究与实践探索上，做了不少开拓性的工作，弯道超车，已经走到了全国的前沿，取得较大的话语权，已经是宁波大学历史学学科建设的一大亮点。
